Sistem pendidikan di nursery Jepun yang patut di buat di nursery Malaysia jugak

Every time I wrote about baby SN's nursery; I'll received comments from other moms saying that how they wish that the nursery in Malaysia should apply the same concept as nursery in Japan. Lately banyak sangat baca cerita2 kurang enak tentang nursery2 di Malaysia kan?. So, I rasa terpanggil nak share experiences yang I kutip dari nursery Baby SN di sini.

I nak share pendekatan yang di gunakan oleh Kinomi Nursery tempat baby SN berada dari pukul 9 pg - 6ptg setiap hari Isnin-Jumaat. Mana lah tahu, kalau2 ada di kalangan yang baca blog I ni merupakan pengusaha nursery di Malaysia; boleh jugak apply Japanese Education System ni kat Malaysia kan?.

Macam yang I pernah share kat entry Montessari Education for infant is taught at Baby SN's nursery, Kinomi Hoikuen (nursery) menggunakan Montessori method sebagai asas kepada sistem pendidikan untuk anak2 berusia 0-6tahun ini.

Antara aktiviti yang di anjurkan oleh Kinomi Hoikuen yang I rasa patut di aplikasikan oleh nursery & kindergarten di Malaysia ialah :-

(1) Hari Sukan

• *refer: Sports Day(Undokai) at Kinomi Hoikuen(nursery)*
• melalui aktiviti macam ni, ibu bapa secara tidak lansung boleh kenal dengan cikgu2 di nursery dapat beriadah
• budak2 seronok dapat hadiah, ibu bapa pulak boleh berkenalan dengan ibu bapa yang lain
• I rasa memang ada sesetengah nursery di Malaysia buat jugak aktiviti ni kan?. contohnya macam kat kindergarten my nieces *read HERE*

(2) Hari Terbuka untuk ibubapa
• buat satu hari terbuka di mana ibu bapa di beri kesempatan untuk melihat aktiviti anak mereka sewaktu di nursery
• macam kat Kinomi Hoikuen ni, ibubapa akan di jemput menghadiri hari terbuka yang di buat biasanya pada hari Sabtu. Kami di beri peluang untuk mengintai aktiviti anak dan tengok sendiri perkembangan anak di bawah jagaan cikgu2 di nursery.

=- parents tengah ngintai aktiviti anak2 di dalam kelas -=

(3) Ceramah untuk parents tentang sistem pendidikan anak2
• setakat ni I dah dua kali attend ceramah tentang Montessori Method organized by baby SN's nursery.
• Pihak nursery akan jemput pakar dalam early child education; dan pakar itu akan beri ceramah untuk memberi lebih pengertian kepada ibu bapa tentang sistem pendidikan yang baik untuk anak2.
• Di adakan juga Q & A session untuk menjawab apa2 kemusykilan ibu bapa tentang anak2 mereka

=- Prof yang datang bagi ceramah tentang Montessori Method in Early Childhood Education -=

(4) Buku laporan harian
• setiap hari cikgu2 kat nursery akan mengisi buku laporan harian untuk anak2.
• Laporan itu akan catatkan macam2 perkara tentang anak kita. Contohnya : pukul berapa baby makan, suhu badan baby, apa aktiviti kegemaran dia di nursery hari ini, apa pencapaian terbaru baby di nursery, selera makan baby, dan sebagainya.

• Melalui laporan ini, ibu bapa boleh track perkembangan anak dan juga senang untuk ingat balik momen2 indah sepanjang proses tumbesaran anak.
• Ibu bapa pun perlu mengisi buku laporan harian itu dengan aktiviti anak2 di rumah, jadi cikgu2 juga akan tahu apa yang anak kita buat di rumah ~ 2 way communication yang penting.


(5) Sessi bercerita/Story telling
• I sangat2 kagum bila tengok cikgu2 di Kinomi Hoikuen boleh buat anak2 kecil berumur 1-2tahun terpaku mendengar mereka bercerita.

• Anak2 kecil itu begitu kusyuk dan jugak responsive pada cerita yang di sampaikan oleh cikgu.
• Klik video di bawah untuk tonton aktiviti story telling time di dalam kelas Baby SN

=- video story telling session dalam kelas Baby SN -=

(6) Sediakan persekitaran yang kondusif untuk pembelajaran
• Pastikan persekitaran di nursery sesuai untuk sesi pembelajaran anak2 kecil itu
• Contoh persekitaran yang sesuai :
(i) meja + kerusi rendah --> senang baby nak duduk; baby boleh makan dan minum sendiri

=- meja & kerusi yang rendah; memudahkan baby -=

(ii) rak yang rendah --> senang baby nak ambil dan kemas semula mainan/learning tools

=- kedudukan rak yang rendah memudahkan baby -=

(iii) persekitaran yang bersih --> e.g: Kinomi Hoikuen siap sediakan cecair pencuci tangan di pintu pagar nursery; kain lembab untuk lap tangan sebelum makan

=- lantai di lapik dengan plastik + tangan lap dengan kain lembap + pakai bib = bersedia untuk makan -=

(iv) persekitaran yang selamat --> e.g: pagar berkunci di waktu persekolahan untuk mengelakkan strangers; pemegang rendah pada tangga untuk anak2 pegang; tiada kaca/benda2 tajam di atas padang untuk anak2 bermain; toilet bowl rendah

=- left pic: pemegang yang rendah pada tangga; right pic: padang yang bersih -=


=- left pic: toilet bowl yang rendah; right pic: kanak2 sentiasa di awasi oleh cikgu -=

(v) bahagikan anak2 mengikut peringkat umur supaya baby tidak di buli/di ganggu oleh kanak2 yang lebih besar

=- baby SN dan rakan2 sebaya nya menggunakan Montessori learning tools di dalam kelas -=

(7) Peranan cikgu
• Dalam diri cikgu2 di nursery sendiri perlu ada rasa kasih dan sayang yang mendalam terhadap anak2 kecil ini. I pernah cerita kat dalam entry Love Knows No Borders ♥ (T_T) ♥; betapa mendalamnya kasih dan sayang cikgu2 nya terhadap baby SN

=- memberi bimbingan semangat dan tunjuk ajar tanpa jemu -=

• Jangan terlalu banyak memberi ARAHAN kepada kanak2, sebaliknya tunjukkan apa yang mereka perlu buat ~ guide perlahan2 dan ulang banyak2 kali. --> Kajian menunjukkan yang kanak2 akan lebih memberi perhatian kepada PERBUATAN dan kurang memberi perhatian kepada PERKATAAN.
• Beri kebebasan untuk kanak2 explore tapi dalam masa yang sama, sentiasa perhatikan keselamatan kanak2.

=- keselamatan di utamakan tanpa menghalang usaha exploration baby -=

• Pastikan bilangan cikgu adalah mencukupi untuk murid yang ada. Contohnya kalau di sini, ada kuota untuk cikgu contohnya untuk seorang cikgu menjaga 3-4 orang baby. Kalau tak cukup cikgu, mereka tidak boleh ambil baby lagi di nursery itu; dengan cara ini anak2 lebih senang di beri perhatian.

=- bilangan cikgu mestilah mencukupi untuk mengawal kanak2 -=

=- 2 orang cikgu untuk 6 orang babies -=

(8) Sediakan learning tools instead of toys
• Lebih baik kalau pihak nursery menyediakan education/learning tools daripada sekadar menyediakan permainan untuk kanak2.
• Pastikan mencukupi untuk semua kanak2 dan dapat menarik minat kanak2. --> e.g: kertas + crayon untuk menulis; shape recognition blocks and etc

=- masing2 kusyuk dengan learning tools pilihan hati sendiri -=

OK, I rasa setakat ni itulah antara sebahagian TIPS yang I dapat korek dari Baby SN's nursery untuk di kongsikan dengan pengusaha2 nursery di Malaysia. Eh, kalau takde pengusaha nursery yang baca tips2 I bagi ni, korang selaku parents sila print out tips ni dan bagi pada cikgu2 di nursery anak2 korang hehe

I bukan perasan macam entry ni bagus dan informative sangat sampai nak suruh korang print out segala bagai; tapi I rasa ada beberapa point pada entry ni yang boleh di amalkan oleh nursery2 di Malaysia. Lagipun korang jugak yang cakap, "kan best kalau nursery kat Malaysia macam nursery kat Jepun". Haaaaaaaa...untuk menyempurnakan harapan besar di dalam hati kita semua, mulakanlah langkah pertama dengan cara berkongsi pengetahuan ini di nursery tempat anak2 anda di hantar. Harap2nya lepas ni takde lah lagi kita dengar kes2 yang tidak di ingini yang berlaku pada anak2 di bawah jagaan nursery.

Psssssttt : Next entry I akan share macamana I apply education system di nursery dan menyediakan persekitaran yang conducive untuk anak2 belajar dan bermain dengan selamat di rumah pula.... Anyone interested?